Msc Fiorella Jiménez

---

Soy Fiorella Jiménez, psicóloga con una maestría en Psicopedagogía y certificaciones en Psicotraumatología, Inteligencia Emocional, Disciplina Consciente (Conscious Discipline) y Educación Positiva en Familias.

Con más de 10 años de experiencia trabajando con la población infantojuvenil en el sector privado y en instituciones como el Patronato Nacional de la Infancia, he dedicado mi carrera a acompañar a niños, niñas y adolescentes con sensibilidad, compromiso y un profundo respeto por las familias.

Como fundadora de Kids and Teens Center, mi mayor pasión es crear espacios donde se fortalezcan los lazos familiares y se potencie el desarrollo integral de los más pequeños. Este centro fue diseñado pensando en cada familia que busca herramientas y acompañamiento para construir un camino hacia el bienestar, guiado por el respeto, el amor y la confianza.

Títulos

• Maestría en Psicopedagogía. Universidad Latina de Costa Rica. Universidad Latina de Costa Rica (enero 2020 - enero 2021)
• Licenciatura en Psicología. Universidad Latina de Costa Rica (enero 2010 - enero 2014)

Cursos

• Jornada profesional de sueño infantil, Instituto profesional de sueño infantil (IPSI) (marzo 2026)
• Diplomado en terapia de juego, fundación Metáfora Chile (actualidad)
• Diplomado internacional integración sensorial, Understanding Kids,  (octubre2025)
• Grupos vinculares e intervenciones comunitarias, TRIVU fundación, Theraplay Chile (junio 2025)
• Certificación profesional informado en Trauma con la designación CPT-I, trauma professionals association (marzo 2025)
• Técnicas para el abordaje de niños(as) y adolescentes con problemas de regulación emocional y conductas disruptivas, oposicionistas y desafiantes. CECOEM (diciembre 2024)
• Diplomado en Apego, parentalidad y desarrollo en adolescencia. Fundación América por la Infancia (diciembre 2024)
• Habilitación para la evaluación de idoneidad mental para laborar en centros infantiles públicos, privados y mixtos. Colegio de Profesionales en Psicología de CR (octubre 2024)
• Educando en positivo: Desarrollo de competencias parentales. Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC) (marzo 2024)
• Group Theraplay. Theraplay Institute (marzo 2024)
• Level one Theraplay & Marschak Interaction Method. Theraplay Institute (marzo 2024)
• Trastornos del Neurodesarrollo. Neuroclass (febrero 2024)
• Técnica de la caja de arena - Nivel 1 y 2, Mente a color, (febrero 2024)
• Adolescencia: cerebro, vínculos y vocación. Neuroclass (enero 2024)
• Integración Sensorial: Estrategias para la vida diaria en TEA. Mundo de Colores CR (enero 2024)
• Formación profesional en evaluación neuropsicológica infantil: principios y técnicas. Curso (junio 2023)
• Desarrollo y estimulación de la atención, memoria y otras funciones ejecutivas . Curso (marzo 2023)
• Taller disciplina consciente. Conscious Discipline (junio 2023)
• Educas con mirada positiva, Entre snickers y tacones. Curso (febrero 2023)
• Diplomado de educación emocional, Liderazgo y bases de coaching para un bienestar integral. FLICH (enero 2023)
• Límites con amor. Psicoeducar (septiembre 2022)
• Infancia y adolescencia en la era digital: cómo guiarlos desde la Neurociencia y la Educación Emocional.. FLICH (octubre 2022)
• Congreso Iberoamericano de Crianza Respetuosa. Todos a Bordo (noviembre 2022)
• Crianza Positiva: educador de familias. Positive Discipline Association (noviembre 2022)
• Técnicas cognitivo-conductuales para el abordaje de niños8as) mediante recursos lúdicos y artísticos, Colegio de profesionales en psicología (noviembre 2021).
• Estrategias para la prevención de la violencia en entornos educativos, Colegio de profesionales en psicología (agosto 2021). 
• Abordaje al trauma en contextos de procesos especiales de protección, Patronato Nacional de la Infancia (agosto 2021). 
• Introducción y fundamentos teóricos de la Terapia Breve Estratégica (modelo de Glorgio Nardone y Paul Watziavick), Colegio de profesionales en psicología (mayo 2021). 
• Diagnostico psicopedagógico comunitario, Colegio de profesionales en psicología (mayo 2021). 
• Técnicas para el manejo y resolución de conflictos con personas menores de edad. CECOEM (marzo 2020)
• Buenas prácticas psicoeducativas: fortaleciendo procesos de enseñanza y aprendizaje. Colegio de Profesionales en Psicología de CR (febrero 2020)
• ¿Cómo incorporar el enfoque de derechos humanos en el quehacer profesional con niños, niñas o adolescentes?. PRIDEMA-UCR (febrero 2020)
• Principios de Atención Infanto – Juvenil. Colegio de Profesionales en Psicología de CR (enero 2020)
• Derechos Humanos de Niñez y Adolescencia. Centro de Psicología y Desarrollo Humano (enero 2020)
• Trauma, infancia y Derechos Humanos. Colegio de Profesionales en Psicología de CR (enero 2020)
• Manejo del Estrés y Autocuidado. INTEGRATIVA (enero 2019)
• Interés superior de las personas menores de edad. Fundación Ser y Crecer (enero 2018)
• Intervención en Riesgo Suicida: Abordaje para Familiares y Cuidadores . INTEGRATIVA (enero 2018)